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孩子9月份上的一年級，學校是3年級才學英語，家長英語學的很差墊底，就不敢開口教孩子，擔心讀的都是錯的，所以孩子之前都是聽的多，也沒開口讀過，現(xiàn)在想找一個系統(tǒng)的堅持陪孩子一起學，但是不知道選哪一個？RAZ純英文，家長又不能給孩子提供英文指導，會不會太難？
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我們原來線上課快完了，上了100多節(jié)，現(xiàn)在想換機構(gòu)，因為與娃比較合拍的老師走了，換了幾個不理想，不續(xù)了。同時教材想換成RE，看了幾個機構(gòu)，沒看到教RE的，想問花友們都在哪里上？我不想自己帶他搞，太累了。
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最近看到一個有意思的“時間有限型”原版閱讀思路：只用RAZ泛讀，搭配RE精讀。你們嘗試過類似的搭配閱讀嗎？效果怎樣？
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大家用abc-reading跟讀挑戰(zhàn)一般打分多少?。?歲娃，K級別的時候跟讀一直75-80分，很難有高分，除非某一段很短。看著排名里感覺挺難的。
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四年級女娃，自知啟蒙晚了，去年7月份測的STAR Reading.水平1.7.（我也不太懂這個圖，哪位大神能幫我看看最好，在此謝過了），今年1月28日重新測的，水平變3了，我知道有進步，但不知道這個進步速度是快還是慢，這半年就是保證每天1本raz.還有簡單2.3套像“貓頭鷹日記”這樣的書，新概念學到130課，今年是否需要加大力度，如何操作，麻煩各位賜教～
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之前紙質(zhì)刷到了G，刷不下去后，橫向刷了別的分級+高頻詞匯，以后購入了Abc reading，從aa開始刷，目前到了E，過程感覺還可以。只是abc reading 一篇的時間至少15分鐘，才能完成一個閉環(huán)。現(xiàn)在孩子一年級了，時間有限的情況下，一天只能一本。我實在覺得這樣太低效了。前輩們是怎么使用Abc reading的？請求指導指導?！感謝！
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8歲大童，現(xiàn)在讀到RAZi，請教各位大神，你們是選擇繼續(xù)raz還是reading explore還是achieve3000？
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看社區(qū)討論，好多原版娃都在讀Reading Explorer。歡迎帶娃刷過這套書的花友來聊聊：為什么會選擇這套教材；你家是自雞還是上課；具體使用上，有什么方法和心得...
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